A Prefeitura de Dourados, por meio da Secretaria Municipal de Saúde (Sems) e Secretaria Municipal de Educação (Semed) capacita profissionais da Rede Municipal de Ensino (Reme) para um maior acolhimento dos alunos que têm diabetes. A iniciativa começou pela Escola Municipal Neil Fioravanti – Caic.
Direcionam a ação a farmacêutica Márcia Regina Soltosky Frantz e a nutricionista Karyne Tafarelo Moreno. A abordagem também inclui familiares dos alunos, no intuito de orientações gerais sobre a doença e procedimentos adequados em casos de descompensação.
O objetivo do programa é priorizar a segurança, bem-estar e permanência da criança na unidade escolar. Trata-se de uma iniciativa inovadora que envolve o ambiente escolar, familiar e também um alinhamento para um trabalho intersetorial entre a Educação e Saúde.
Priscilla Sayuri Akahoshi Domingues, gerente da Rede de Cuidado à Pessoa com Deficiência, destaca a importância da iniciativa. “É um planejamento conjunto para que a criança possa participar de todas as atividades escolares, desenvolvendo dignidade e autonomia”, cita, destacando ainda a união dos ambientes escolares e familiares neste sentido. “O momento também é de escuta e acolhimento, esclarecendo dúvidas e propondo um trabalho conjunto entre profissionais e família”, finaliza.
Um levantamento será conduzido nas escolas e nos Centros de Educação Infantil Municipal para verificar quais unidades tem registro de alunos com diabete para direcionar as ações do programa. Um mini-curso o será disponibilizado na plataforma da formação continuada da Semed para que os profissionais possam acessar de forma contínua, sempre que tiverem necessidade.
Os temas trabalhados serão: Entendendo o Diabetes em Crianças; Diferença entre diabetes tipo 1 e tipo 2; Sinais de alerta na escola (sede excessiva, idas frequentes ao banheiro, cansaço, sonolência); Uso da insulina e importância da rotina de cuidados e Cuidados no Ambiente Escolar.
Participam também das atividades, além da Rede de Cuidado à Pessoa com Deficiência, a Rede de Doenças Crônicas e o Núcleo de Educação Especial.
